41
fyrir fullorðna á vinnumarkaði, starfstengt nám og menntun sem veitt er á framhaldsskólastigi, eiga að vera á hendi tveggja eða fleiri ráðuneyta. Bandalagið telur farsælla að vinnumarkaðstengd fræðsla og menntun falli undir eitt ráðuneyti til að skapa aukna
42
á þeim hluta er helstu áhættuþættir meðvirkninnar, nemendur kynnast ýmsum ráðum sem má nota við vinnu, skipulagningu og gögn. Á 7. þrepi kynnast nemendur starfi náms- og starfsráðgjafa og mikilvægi þeirra við að aðstoða val á námi og starfi. Nemendur læra
43
Virkir félagsmenn í aðildarfélögum BSRB sem hafa áhuga á að læra meira um alþjóðamál verkalýðshreyfingarinnar geta sótt um að komast í nám í Norræna lýðháskólanum í Genf, Genfarskólanum. Umsóknarfrestur er til 15. desember.
Norræni ... ILO og geta kynnt sér ýmis alþjóðasamtök verkalýðshreyfingarinnar sem starfa í tengslum við ILO.
Námið fer fram í þremur lotum:.
.
Fornámskeið: 20.-23. apríl, Runö í Svíþjóð.
Fjarnám ... og fundir í apríl og maí.
Aðalnámskeið: 1.-18. júní í Genf í Sviss.
Námið fer fram í formi fjarnáms, fyrirlestra, hópastarfs og þátttakendur fylgjast með fundum þings ILO og nefndarstarfi þess. Nauðsynlegt er að umsækjandi hafi gott vald á einu
44
dagana 14. og 15. janúar og því ekki seinna vænna að skrá sig til leiks.
Eftir uppstokkun á námsefni og skipulagi er hver hluti námsins 16 klukkustundir, kenndur á tveimur dögum í stað þriggja daga áður. Fimmti hluti námsins verður kenndur ... um miðjan janúar og sjötti og síðasti hlutinn í febrúar. Þeir trúnaðarmenn sem eru að stíga sín fyrstu skref ættu svo að taka frá dagsetningar í mars og apríl þegar fyrsti og annar hluti námsins verður kenndur.
Á vorönn 2019 eru eftirfarandi námskeið
45
ekki til framdráttar.
Fjölbrautarskólinn við Ármúla hefur sinnt menntun sjúkraliða af alúð alla tíð. Þá hefur skólinn útskrifað heilbrigðisritara, lyfjatækna, læknaritara og fleiri ... heilbrigðisstéttir. Það er ástæða til að óttast um framtíð þeirrar kennslu, enda vandséð að núverandi eigendur Tækniskólans hafi mikinn áhuga á menntun heilbrigðisstétta
46
og jafnframt vera sérfræðingur bandalagsins í jafnréttismálum.
Dagný lauk meistaranámi í lögfræði frá Háskóla Íslands árið 2012. Hluta námsins tók hún í skiptinámi við Kaupmannahafnarháskóla. Hún lauk einnig LLM gráðu í vinnurétti og samskiptum
47
grunnbóta yrði framfærsla þess stóra hóps sem úrræðið mun ná til að öllu leyti betur tryggð. Fólk yrði betur í stakk búið til að takast á við atvinnuleit, taka ákvarðanir um nám eða aðrar leiðir til að afla sér lífsviðurværis til framtíðar. Hækkunin myndi ... einnig leiða til aukinnar kaupgetu mörgþúsund einstaklinga og vinna þannig gegn enn frekari samdrætti í efnahagslífinu. - Úr umsögn BSRB.
Réttur til náms í tvær annir.
BSRB fagnar því að atvinnuleitendur geti stundað nám
48
og fullnýtt höfðu rétt sinn innan atvinnuleysistryggingakerfisins hafði hafið þátttöku á vinnumarkaði að nýju þegar könnunin var gerð, eða 57,8% svarenda. Að auki höfðu 5,8% hafið nám. Þannig sögðust 63,6% svarenda vera annaðhvort launamenn í fullu starfi ... , launamenn í hlutastarfi, í sjálfstæðum rekstri eða í námi. Þetta kemur fram í tilkynningu frá velferðarráðuneytinu..
Af þeim sem svöruðu
49
Niðurstöður tveggja rannsókna Vörðu – rannsóknarstofnunar vinnumarkaðarins, á stöðu ungmenna sem stunda hvorki nám né atvinnu verða kynntar á netfundi Vörðu næstkomandi miðvikudag.
Undanfarna áratugi hefur dregið úr atvinnuþátttöku ... ungmenna víðast hvar í aðildarríkum OECD og samhliða orðið fjölgun í hópi ungmenna sem stunda hvorki nám né atvinnu (e. not in employment, education or training, NEET). Samskonar þróun hefur átt sér stað á Íslandi og hefur Varða - rannsóknastofnun
50
og er hlutfallið langhæst hér eða tæp 67%..
Skýrsluhöfundar segja að staðalmyndir um konur og karla virðist ráða miklu um náms- og starfsval ungs fólks og því sé vinnumarkaðurinn enn
51
atriði varðandi vaktavinnu, nám og starfsþróun. Samningurinn verður kynntur félagsmönnum á næstu dögum og verður það auglýst nánar síðar. Atkvæðagreiðsla um samninginn mun fara fram fyrir 16. maí nk
52
Tilgangur keppninnar er meðal annars að kynna og vekja áhuga grunnskólanemenda á iðn- og verknámi og þeim fjölmörgu tækifærum sem nám í greinunum hefur upp á að bjóða. Keppendur takast á við krefjandi og raunveruleg verkefni í samkeppni sem reynir á hæfni
53
náms- og starfsráðgjafi frá SHJ ráðgjöf fjallaði um hvernig stéttarfélögin og starfsmenn þeirra geta bætt þjónustuna við félagsmenn með því að auka hæfni starfsmanna. Hún lagði meðal annars fyrir stutt verkefni fyrir þátttakendur sem þeir unnu í litlum
54
atvinnugreina þarf meðal annars að kortleggja stöðuna þegar kemur að kynbundnu náms- og starfsvali, starfsþróunarmöguleikum og tækifærum til að sækja aukna þekkingu í starfi.
Námstækifæri einstaklinga eru fjölbreytt. Á síðustu áratugum höfum við aukið ... og auðvelda þeim að hefja nám að nýju.
Rannsóknir sýna að konur eru í miklum meirihluta í stuttu óformlegu starfsnámi sem snýr að umönnun, sem er í takt við kynjaskiptingu á vinnumarkaði. En karlar eru í meirihluta þegar um er að ræða löggiltra ... iðngreinar og hinn kynjaskipta vinnumarkað.
Á fyrri tíð sóttu konur kvennaskóla, sem nú hafa verið aflagðir, en karlar sóttu fremur í löggilt nám í iðnskólunum. Skólarnir voru út um allt land en staða karla og kvenna var mjög mismunandi að námi loknu ... er upp á stutt námskeið, 60-324 klukkustunda. Einnig er starfsnám á framhaldsskólastigi iðulega það stutt að það nær ekki lögvernduðum réttindum til viðkomandi starfs. Sem rímar við gamla kvennaskólaformið sem var yfirleitt tveggja anna nám sem ekki gaf formleg ... . Sú staðreynd vakti þá spurningu hvort sú menningararfleifð sé enn þann dag í dag áhrifavaldur þegar kemur að menntun kvenna og stöðu þeirra í atvinnulífinu. Arfleifð fyrri tíma virðist einkenna starfsmenntunaraðgengi kvenna ennþá í dag, þar sem boðið
55
eftir bæði tekjum og menntun. Þannig gátu um 18 prósent þeirra sem eru með grunnskólapróf unnið heima en 28 prósent þeirra sem eru með framhaldsskólapróf. Til samanburðar gátu tæplega 72 prósent þeirra sem eru með háskólapróf og framhaldsmenntun unnið heima í þessum ....
.
.
.
Mikilvægt að auka sveigjanleika.
Þessi mismunur eftir tekjum og menntun gæti skýrt hvers vegna fólk með lægri tekjur og minni menntun var mun ólíklegra en aðrir til að hafa verið heima með börnum sínum vegna skerðingar á starfsemi leik- og grunnskóla ... verið heima með börnum sínum. Tvöfalt fleiri, 44-45 prósent, þeirra sem lokið hafa háskólanámi voru heima með sínum börnum. Tekjulægra fólk með minni menntun hefur þannig frekar þurft að grípa til annarra úrræða vegna skerðinga á starfsemi skóla
56
Nám fer ekki eingöngu fram innan formlega skólakerfisins heldur lærum við eitthvað gagnlegt í allskonar aðstæðum og ýmsu samhengi. Þetta er grundvallarhugmyndin á bak við raunfærnimat, þar sem færni einstaklingsins er metin án tillits
57
Námskeiðið fer fram 21. – 23. september í BSRB-húsinu að Grettisgötu 89.
Í október verður svo kennt í 4. þrepi en meðal efnis á þeim hluta námsins er hvernig sjálfstraust einstaklinga hefur áhrif á samskipti. Nemendur kynnast áhrifum skorts
58
þar sem hún hafði yfirumsjón með fræðslumálum. Áður vann hún hjá Jafnréttisstofu auk þess sem hún var um fjögurra ára skeið formaður Kvenréttindafélags Íslands og er ein af stofnendum Bríetar, félags ungra femínista.
Hún stundaði nám í mann- og kynjafræði við Háskóla
59
sem býður þessum hópi annað tækifæri til náms,“ sagði Karl.
Lesa má ræðu Karls hér.. ... Þórsson, formaður Starfsmannafélags Hafnarfjarðar í ávarpi sínu á baráttufundi í heimabyggð.
„Við verðum að gera betur fyrir þá sem ekki hafa lokið formlegri skólagöngu. Nýta verður fjölbreytt tækifæri til menntunar í framhaldsfræðslukerfinu
60
starfsmanna er í raun niðurrif á okkar samfélagsgerð sem fram til þessa hefur byggst upp á jöfnum réttri allra til menntunar, heilbrigðisþjónustu og mannlegrar reisna," segir Elín Björg Jónsdóttir á einum stað í greininni en hana má lesa í heild sinni ... vangaveltur um í hvaða átt samfélag okkar stefnir. Fram til þessa hefur almenn samstaða ríkt um hvert grunnhlutverk ríkisins á að vera. Það er að veita öllum heilbrigðisþjónustu og umönnun sem á þurfa að halda, tryggja öryggi og veita menntun óháð efnahag ... ..
Niðurrif á störfum opinberra starfsmanna er þess vegna í raun niðurrif á okkar samfélagsgerð sem fram til þessa hefur byggst upp á jöfnum rétti allra til menntunar, heilbrigðisþjónustu og mannlegrar reisnar. Við megum ekki fjarlægjast hugsjónina um jöfnuð